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| 中国近现代史纲要教研部开展“推进纲要与党史课程一体化教学”集体备课会 |
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发布时间:2026年04月20日 点击次数:
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为深入贯彻思政课建设高质量发展的要求,切实提升《中国近现代史纲要》和《党史》两门课程的教学质量,进一步推进教研部教师凝心聚力、共研教学,2026年4月17日,中国近代史纲要教研部在学院小会议室组织开展以“推进纲要与党史课程一体化教学”为主题的集体备课会,教研部全体教师参加。会议由教研部主任赵秀芳主持。

本次集体备课会上,赵秀芳老师结合近几年两门课程授课过程中的“课程内容有效衔接”教学实践,分析了两门课程的同质性和差异性所在,指出在接下来的党史授课中需要“推进纲要与党史课程的一体化教学”。同时,今年正值红军长征胜利90周年纪念年,守护红色根脉、传承长征精神理应成为本学期党史课程教学的一个重点。因此,本次集体备课会主要围绕两个主题展开:一是如何推进纲要与党史课程的一体化教学;二是如何将弘扬长征精神切实融入党史课程教学专题中。 随后,教研部老师围绕本学期的党史课程在线学习、课题教学重点等展开专题研讨,田革、范翠红、田素文等老教师结合教学实际,指出了党史课的教学专题内容可以侧重以大历史观把握党的历史发展规律,以辩证统一的方法准确把握党的历史脉络。蔡伟红、高海萍、肖楠楠等老师认为,党史的两个教学专题“百年党史上的三个历史决议”和“中国共产党为什么能?”都可以将红军长征融入教学内容,通过叙事表达、话语体系、传播方式等的创新,将这一宏大的历史叙事链接学生现实生活,滋养学生的成才成长。黄文丽老师则重点围绕正在开展的党史课在线学习全过程有效管理以及线上线下教学环节的有机融合等方面分享了自己的心得体会。 通过此次备课会,教研部各位老师进一步明确了纲要与党史两门课程的内在联系与区别,理解了两门课程一体化教学实现有效衔接的重点与难点,为后续两门课程的规范教学、深化教学改革和提升思政育人效果夯实了基础。
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